lunes, 23 de marzo de 2020

Coronavirus: A por la segunda semana





Hoy hemos aprovechado para hacer una revisión de como ha ido la semana pasada y de que podemos hacer en las siguientes.
Cada uno a su ritmo, adecuando el trabajo a sus circunstancias y las de la familia. Todos lo estáis haciendo muy bien y poquito a poco me vais mandando cosas muy chulas. No tenemos prisa y si muchas ganas de estar de nuevo juntos.
Los diarios de la semana pasada están estupendos y me está encantando leerlos, algunos estáis verdaderamente organizados: "hemos hecho una rutina para no aburrirnos"
Hacemos un poquito de tareas y algunos se han apuntado a las clases de la tele: "A las 9 enciendo la tele para ver las clases de la profesora del Clan"   "Me siento muy bien haciendo sumas y restas y problemas"    "Después de desayunar he ido a pintar con pintura de dedos" "Me he leído tres libros".
También ayudáis en casa: "Limpiamos el cuarto y hacemos la cama"   "Mientras mi padre hace la comida, mi hermano y yo ponemos la mesa"
Y eso tiene su recompensa: "Luego en la cama contamos un cuento en familia"   "He jugado con mi papá y mi mamá al cerdito de en medio"
Echamos de menos a la familia: "Tengo ganas de ver a mi familia que hace días que no la veo"
Aunque seguimos en contacto a diario con ella: "hemos llamado a los abuelos, a los titos y a los primos por videollamada y me ha encantado"
Y todos echamos de menos el cole: "Me gusta más el cole porque hago trabajos divertidos" "Quiero que empiece el cole para ver a mis amigos"
Aunque hemos conseguido seguir unidos gracias a la tecnología "Me encantó hacer la videoconferencia con mis amigos y la seño y el vídeo de la poesía"
Y des luego, tenéis claro qué es lo más importante "Quedarse en casa para lograr un mundo más sano y mejor"

Los vídeos de las exposiciones orales también me los estáis empezando a mandar y los iré subiendo conforme me vayan llegando. Los tres primeros me han gustado un montón porque en cada caso habéis utilizado un soporte diferente para explicar el tema que habéis elegido y así tenemos un guión escrito superchulo de Marina  en cartulina, el apoyo del ordenador  de Elena y los muñecos estupendos de Pablo.










sábado, 21 de marzo de 2020

Día mundial de la poesía


Para celebrar el Día Mundial de la Poesía desde casa con mucho cariño las niñas y niños de 1ºA hemos compuesto nuestro pequeño recital de poesía, esperamos que os guste:





viernes, 20 de marzo de 2020

Nuestra primera videoconferencia



Estar en casa, no significa estar separados. Gracias a las herramientas que hoy nos proporciona la tecnología podemos sentir que estamos cerca y que somos fuertes y capaces de vencer cualquier dificultad que se nos presente.
Además os veo en casa con las mamis y los papis con ganas de jugar, de leer, de disfrutar de ellos y también de volver al cole y poder darnos un superabrazo de los de verdad.
Mientras tanto tendremos que echar manos de wassap y como el otro día de ZOOM para estar en contacto y reírnos un rato.
Os dejo un pequeño resumen de nuestra primera videoconferencia.


domingo, 1 de marzo de 2020

Encuentro con "Rafael Salmerón"




Los días 19 y 20 tuvimos la suerte de tener en el colegio al autor e ilustrador "Rafael Salmerón" con el que pasamos un rato muy agradable en el que nos contó algunas de sus historias a la vez que nos las iba ilustrando para, finalmente, regalarnos unas maravillosas ilustraciones para nuestro cole.
Nosotros en clase previamente habíamos trabajado dos de sus libros que nos gustaron un montón:


"No eres una lagartija" nos narra la historia del nacimiento de un pequeño animal parecido a una lagartija pero con los ojos rojos.
Los animales del prado lo expulsan de allí porque lo consideran un monstruo diferente a todos ellos




"Si, soy una lagartija" es una continuación de la historia anterior donde nuestra pequeña lagartija de ojos rojos continúa su aventura y conoce el amor.




Lo que nos ha quedado claro, después de conocer a Rafael Salmerón, es que le encantan las niñas y los niños y sabe las cosas que les preocupan e intenta plasmarlas en sus libros, además de que es un ilustrador fantástico.
La autora de ambos libros es su madre "Concha López Narváez" y son de la editorial Anaya.
Desde el principio nos enganchó la historia y como este trimestre estamos trabajando dentro de nuestro Proyecto Lingüístico de Centro "el diario como tipo de texto" se nos ocurrió que podría ser un buen regalo para Rafael:  versionar una de sus historias y escribirla en forma de diario.
Como no teníamos mucho tiempo lo hicimos por grupos y una vez pasado a ordenador, cada grupo se sentó conmigo para mejorar el texto que habían escrito.
Después lo ilustramos con nuestros propios dibujos del personaje.
Pensé que iba a ser más difícil el paso de un tipo de texto a otro, pero me sorprendió que desde el principio no les costó ningún trabajo a ninguno de los grupos. Os comparto el resultado:



Con el montaje le hicimos un pequeño libro, que le regalamos durante el encuentro.


Y él a su vez nos regaló unas ilustraciones :